21. yüzyilda bireylerin her türlü gelisim ve ilerlemeye ayak uydurabilmesi için devamli olarak ögrenmesi ve ögrendiklerini yenilemesi gerekmektedir. Örgün ve yaygin egitim ortamlarinda geçirilen yasantilar, "yasam boyu ögrenen" bireylerin gelisimi açisindan oldukça önemlidir. Iste bu yüzden, son yillarda duvarlari olmayan egitim kurumlari ve örgün egitim sistemi disindaki arayis yaygin bir hal alirken, yasam boyu ögrenme kavraminin ön plana çikmaya baslamasi ile yasam boyu ögrenme çerçevesi içer